古田っ子ブログ

１０月２１日（水）

今日から スタート

「一輪車カード」

今朝「なかよし体育」

検定中の写真 撮り忘れ (>_<。)

今朝だけで「３段」到達！

これまでの成果が 早速

何度でも 何度でも 伝えたい

やった分だけ

させた分だけ

伸びる時期！

１０月２０日（火）

昨日（10/19）

３・４年生「研究授業」

（視点１）ICT活用

（視点２）習熟

タブレットを活用する姿

先生方も興味津々

４年生 ガイド役の児童も 意欲的

試行錯誤しながら 自分の考えを明確に

先生とマンツーマンで

発表準備

自分の考え 堂々と発表

仲間の机に集まって 考えを聞く場面も

発表の練習中

発表後 先生と確認

３年生の学びの足跡

４年生の学びの足跡

放課後

先生たち 授業内容の研修会

授業後

子どもたち・担任の先生

「緊張した～」の一言

私たちも 勉強になりました

ありがとうござました (o^∀^o)

１０月１９日（月）

古田小 ただいま

「読書月間」中

今年度 新しい取り組み スタート

児童が 児童に「読み聞かせ」

総務委員会のメンバーが チャレンジ

いつもは 保護者や先生方が

子どもたち いつもと違う 雰囲気を感じつつ

読む方は 緊張

聞く方は 楽しみながら

新しい取り組み

何事にも チャレンジだ！

１０月１８日（日）

秋季大祭「願成就」

今年度は「祭典」のみ

降っていた 雨もやみ

校区役員 / 関係者が集い

執り行われた「祭典」

in 古田豊受神社

これだけでは寂しいので

昨年の様子から

「棒踊り練習」

「獅子舞練習」

３年生男子は「猿役」

こちらは昨年の「願成就」当日

大勢の観客の前で披露

来年

披露 できますように

１０月１７日（土）

明日「願成就」

獅子舞・棒踊り・余興 etc

今回は ありません (>_<。)

でも「祭典」は実施

来年は 本来の形でできますように

願い込め

さあ 出発

一体 どこへ!?

ここは「古田豊受神社」へ向かう道

「古田クリーン作戦」と題して

神社内や周辺の掃除

境内での「獅子舞」「棒踊り」最高！

来年こそ

古田中央公民館 周辺も

地域の方の見回り効果で

ゴミは ほぼなし

その分

落ち葉を たくさんゲット

皆様 来年 お待ちしています

「願成就」

in 古田豊受神社

１０月１６日（金）

10/15 誕生日インタビュー

古田小 児童が誕生日を迎えると

児童が 児童に インタビュー

（給食開始前）インタビューを 聞いていると

みんな誕生日は 嬉しそう

↓ 日が暮れるのも かなり早くなってきた ↓

昨日18:30

廊下の外窓に・・・現れたのは・・・

羽を真っ直ぐ広げると

およそ ２０cm !!

そういえば 今年「イボバックー」を 見ていない

そろそろ 冬眠の時期

春まで あえないかなあ～

１０月１５日（木）

軽トラックの奥に・・・サクラの落ち葉が・・・

ここは 古田小 駐車場の隣道

人や車が 落ち葉で滑って 危険がいっぱい

ということで

本日の掃除は 落ち葉集め

子どもたちの 頑張りに感謝

最後 職員の仕上げにも感謝

 「おぉ～ Σ（゜д゜」

とっても きれいに (o^∀^o)

「きれい」って いいですね

１０月１４日（水）

今朝の集会

「なかよし保健」

口から出る「飛沫」について

会話で「飛沫」が飛ぶ距離

「１ｍ」

咳で「飛沫」が飛ぶ距離

「３ｍ」

くしゃみで「飛沫」が飛ぶ距離

「５ｍ」

何が 必要 !?

そう「マスク」

今や 必需品

「マスク」の正しい着用法

鼻や口を しっかりカバー

「付け方」も 再確認

授業中 １ｍ離れて 着席しています

でも 休み時間は 自然と距離が 近づく

よって「マスク」着用

学校でも必需品

１０月１３日（火）

本日 午後

高学年「家庭科」

ミシンでソーイング

集落支援員の方も お手伝いに

今日は 先生が二人 d(^_^o)

ありがとうございました

放課後

種子島地区防犯協会

＆

種子島警察署の方が

子どもたちへ 安全に気をつけてと

「啓発活動」

ありがとうございます

様々な 方々に

お世話になっている 毎日

感謝 感謝の日々

(*^O^*)

１０月１２日（月）

今日は こんなやりとりが

児童「先生，僕たち６時間も

授業受けなきゃいけないです」

先生「みんなが帰った後に

２学年分の授業準備しています」

児童「先生にはなりません」

先生の業務改善が 言われている今を

如実に 現わしている会話

↓ 確かに 今日の放課後

授業準備の様子

Ｕ先生と一緒に 授業の流れを確認

↓ コチラが確認する前の黒板

↓ 一緒に確認した後の黒板

もう一方の学年も

↓ ビフォ～

↓ アフタ～

子どもたちに より分かってほしい

子どもたちに 力を付けたい

「分かった」「できた」という喜び

感じてもらいたい

だって

その瞬間の 子どもたちの表情

ステキだもの

(o^∀^o)