古田っ子ブログ

校内の他，近くの神社やお店に出かけて

気に入った場所で　　構図を考えながら　　描きました

１・２年生は　遊んだことを　　カメラで撮り合って

楽しい気持ちをのせて　　描きました

上学年になると、細かな描写に気をつけて描いていました

どんな絵になるのかな・・・楽しみです♪

自分が　どれくらい　体力があるのかを知る機会です

さすが子どもたち　　

それぞれ　　昨年より記録が伸びたとの声が・・・

最後の　シャトルランは、　走る側も　応援する側も

力が入りました

大応援の中、最後まで走った６年生の二人が　

９０回越えをやりました　すごいッ！

１・２年生は　図工の時間に　砂場で　裸足になって　砂の感触を味わったり

いろいろな形を作ったりしました

大きな形を作る時は　みんなで協力することが

必要だと感じたようです

形ができると歓声があがり・・　　壊れると　悲鳴？があがり・・

とてもにぎやかな時間でした

一番楽しんでいたのは　担任のように見えましたが・・・(^_^)

３年生はキャベツの葉の裏を見て、チョウのたまごや

幼虫をさがしました

土の上にも何やら動いている、虫たちを発見！

タブレットのカメラで記録します

４年生は　百葉箱をのぞいていました

中にどんな物があって、何をするのか・・

興味津々でした

教室の外でも　学びがいっぱいです♪

本年度1回目の全校朝会は　校長先生のお話でした

始めに、集中力で、校長先生の両手が重なる時に

児童は　パチン！と　手をたたきます

集中力がアップしたところで・・・・

あいさつについてのお話・・・・

毎朝、通学路で出会う地域方々や

校門で子どもたちを迎える校長先生に

元気なあいさつをしましょうね

なかよし保健の時間に　ダラダラ魔王がやってきました

養護教諭から、規則正しい生活が苦手な魔王に

早寝・早起きや、食事をしっかりとることなど

7つの武器を教えてもらいました

また、寝ている間に、わたしたちの体は

たくさんの働きをしていること、

小学生にとって　約９時間の睡眠が必要なことも

知りました

ダラダラ大王も、みんなの規則正しい生活宣言に

タジタジになって出ていきました

「人権」について話を聞いたあと、

「人権の花」のヒマワリの種をまきました

「大きくなってね」

と　声をかけ　水をかけ・・・

自分もまわりも幸せであるためには・・・

人権意識のある　人に育ってほしいですね