２月１８日（木）
今朝 思っていたよりも気温は高く
７時過ぎの気温「５℃」
やっぱり 寒い・・・かも・・・
寒いけれども 朝の自主活動は
「なわとび」
縄が 足にあたり「イタッ！」の場面も
それでも 頑張る 子どもたち
体が 温まると 上着を脱ぎ出す！
給食後の子どもの一言
「先生 寒いので体育館で遊んでいいですか？」
「いえいえ 体育館は 雨の日です。外で遊ぼう！」
そんな会話で始まった 昼休み
外で「サッカー」
外で「大好き一輪車」
外で「縄跳び」
外で「ブランコ」
古田っ子 元気です
「今年は 手洗い液の減りが早いです」とのこと
元気なのは
「手洗い」効果だ！
２月１７日（水）
今日 強風 (ノ><)ノ
フェリーも 高速船も 出港できず・・・
昼前から 冷たい雨
というわけで
昼休みの「フレンドリースポーツ」
in 体育館
「王様とりゲーム」という遊び
赤帽子の男の子が 白帽子の子たちから
逃げる！
あっ！追い込まれた！
その後は どうなったのか？
寒い中でしたが
みんな元気に 体育館で 運動
明日の昼休み 何して過ごすのかな？
２月１６日（火）
校庭のトラック
よくよく 見ると・・・
ありゃ～ (ノ><)ノ
荒れている・・・
その理由は 昨日
トラックがぬかるんでいる中でのサッカー
そこで 今朝 登校したら
昨日 遊んだ 子どもたち 進んで 整備 ＼(^_^)／
２時間目の休み時間も
頑張って
楽しんで やっているのが エライ！
おかげで もと以上に きれいに (^○^)
ありがとう！
２月１５日（月）
昨日 今日と・・・種子島
風が とても強い！
しかし 先週 子どもたち
古田の桜の名所へ 探検に
みんな 楽しそう (o^∀^o)
あれ？
向こうには 中学年のみんなが！
お～！
新しい場所を 発見！
中学年のこのポーズ
とっても いいなあ ＼(^_^)／
↓ 中学年が ２年生の頃
平成30年6月25日
「野菜の収穫」で 撮影
成長しているなあ
(o^∀^o)
桜にしても 野菜にしても
時期を逃さず
子どもの成長と同じですね
時期を逃さず
２月１４日（日）
2/6（土）
西之表市「家庭教育講演会」
今回は「リモート」参加
市内小学校や市民会館をつないで
講演会
リモートでも 活動を取り入れ
分かりやすい内容
保護者も 親として学習
自分をみつめるために
子育ての「なるほど！」
小学校 高学年は「少年」の域
手を離し 目を離さず
できることには チャレンジさせよう！
例えば「靴洗い」
２月１３日（土）
本日 発表会
「新しい生活様式」守って 開催
検温 ＆ 体調聞き取り ＆ マスク着用
手指消毒 ＆ 記名
ディスタンス ＆ 窓開放
はじめの言葉は １年生
劇「てぶくろ」
子どもたちが 様々な動物になって
おそろしい トラも出演
こちらは 熊
最後は そろって
２年生
「KAIKETU売りの３・４年生」
総合的な学習の時間での学びを 中心に紹介
「半成人式」について
「古田」について
音楽で 学習した 曲も披露
体育の「跳び箱」も披露
最後は みんなで あいさつ
５・６年生
劇「むらからくにへ」
社会科での学習を 発表
「卑弥呼」の時代を 中心に
卑弥呼の 占いによって・・・
みんなで 息の合った パフォーマンスも
最後は 全員で
決めポーズ
校長先生の講評
卒業する ６年生
「終わりの言葉」
感謝の気持ちも 参加された 皆さんに 伝え
あっという間の １時間
子どもたちの発表
とても 元気がよく 体育館後方まで 届き
子どもたちの 元気な姿 学びの姿
見ていただきました
お越しくださった 皆様
ありがとうございました
２月１２日（金）
明日（13日）
発表会
発表会の内容は・・・各学級 様々
会場は 間隔を 空けて
窓も 開放します
子どもたちの元気な発表
お楽しみに
今回も 人数制限
多くの方々に
参観していただきたかったのですが
申し訳ありません
２月１１日（木）
2/10（水）
７時過ぎの気温
「1.5℃」
寒い朝でしたが
今年度最後の「なかよし体育」
「一輪車」
低学年も
スラロームにチャレンジ
１年生も
上級生と 並んで走行
いっぱい 転んで
いっぱい 落ちて
いいんだよ それで
そうやって 上達していくんだよ
来年度の成長
とっても とっても 楽しみ
２月１０日（水）
花が咲きほこる 花壇の先に・・・
２階から見ても
花がきれい
体育館近くに・・・
ちょっと ズームしてみよう！
シートを敷いて
何しているの？
中学年 発見！
もっと ズームしてみよう！
仲良く「青空 給食」
↑ 青空給食のよさ ↑
みんな お皿を持ってる (o^∀^o)
ズームと言えば
本日 午後は職員２名が
「Zoom」でリモート研修
時代は 変わる！
OECD加盟国（全37ヵ国）の中で
日本の子どもたち
平日にデジタルを活用した学習時間
加盟国の平均以下
そのうち 自宅に
タブレットを 持ち帰る日が
２月９日（火）
本日の「南日本新聞」掲載
古田のサクラ
今週末まで いい感じ
(o^∀^o)
↓ ６年生「理科」 ↓
何の実験か？
先週 塩酸の水溶液に
「鉄」「アルミ」を入れて
その個体が なくなったので・・・
水を蒸発させれば
何か残るのか！？
なんと！
コロナ対策で 購入した
アクリル板 大活躍！
安全対策ＯＫ
液体が蒸発したら
固体が残った
では 問題
①こちらは「鉄」「アルミ」どっちでしょう？
②こちらは「鉄」「アルミ」どっちでしょう？
答えは
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
①は「鉄」
②は「アルミ」
残った「鉄」に磁石を近づけても
つかなかった Σ（゜д゜
へぇ～～～
つまり
「鉄」ではない 違う固体に変化
科学の不思議
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