古田っ子ブログ

１・２年生は　図工の時間に　砂場で　裸足になって　砂の感触を味わったり

いろいろな形を作ったりしました

大きな形を作る時は　みんなで協力することが

必要だと感じたようです

形ができると歓声があがり・・　　壊れると　悲鳴？があがり・・

とてもにぎやかな時間でした

一番楽しんでいたのは　担任のように見えましたが・・・(^_^)

３年生はキャベツの葉の裏を見て、チョウのたまごや

幼虫をさがしました

土の上にも何やら動いている、虫たちを発見！

タブレットのカメラで記録します

４年生は　百葉箱をのぞいていました

中にどんな物があって、何をするのか・・

興味津々でした

教室の外でも　学びがいっぱいです♪

本年度1回目の全校朝会は　校長先生のお話でした

始めに、集中力で、校長先生の両手が重なる時に

児童は　パチン！と　手をたたきます

集中力がアップしたところで・・・・

あいさつについてのお話・・・・

毎朝、通学路で出会う地域方々や

校門で子どもたちを迎える校長先生に

元気なあいさつをしましょうね

なかよし保健の時間に　ダラダラ魔王がやってきました

養護教諭から、規則正しい生活が苦手な魔王に

早寝・早起きや、食事をしっかりとることなど

7つの武器を教えてもらいました

また、寝ている間に、わたしたちの体は

たくさんの働きをしていること、

小学生にとって　約９時間の睡眠が必要なことも

知りました

ダラダラ大王も、みんなの規則正しい生活宣言に

タジタジになって出ていきました

「人権」について話を聞いたあと、

「人権の花」のヒマワリの種をまきました

「大きくなってね」

と　声をかけ　水をかけ・・・

自分もまわりも幸せであるためには・・・

人権意識のある　人に育ってほしいですね

今回の議題は「登校後の朝の活動について」でした

全校で，意見を出し合いました

下級生は，上級生の意見やその理由を聞くよい機会です

子どもたちが自ら課題を見つけ解決を諮るための

大事な自治的活動の1つの時間です

５・６年生からは　学校クイズ，

３・４年生からは，楽器の音当てクイズ

２年生はダンスで　

1年生に全力で歓迎の気持ちを伝えました

全校レクレーションでは，ジャンケン列車を楽しみました

最後に，1年生の二人で元気にお礼の言葉が言えました

みんなの笑顔いっぱいの時間でした

学校図書館システム作業のために，市内の3名の学校司書が

本校に来校していましたので，お話会をしてもらいました

子どもたちは3つのお話に聞き入っていました

昼休みのステキな時間となりました♪

図書室に入る子どもたちの脱いだ上履きが

とてもきれいに並んでいました💮

この時期は，身体計測に始まり

いろいろな検診が目白押しです

特に養護教諭は多忙を極めますが，

子どもたちのプライバシーに充分に配慮しながら

それぞれの身体の様子を把握し，

病気などの早期発見・早期治療につなげます

とても大事な　行事の日々です

子どもたちがそれぞれのペースで大きくなっていることも

実感できる時間でもあります

子どもたちは登校後校庭に出て，いろいろな運動に取り組んでいます

今は竹馬ブームです！

簡単そうでなかなか乗れない・・・・

「できるようになった！」ことが　増えますように・・・